女教師升遷筆記55. 第二十五章 上級考察

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推行这制度，小朋友们的卫生明显比以好了，其是以剪指甲的小朋友，为了得到小星星，每周都会主把指甲剪净，也穿得净净的。对于班的小朋友，还有年就入小学了，许多家园里增加写字和算术课，对此杜睿琪赞成。五六岁的孩子，手指的关节还很稚，灵活度也够好，强行写字会适得其反，严重的会影响孩子手指的正常发育。

据对幼生理和心理特点的研究，杜睿琪决定在班推行每天句话、每周首诗、每周篇故事的三个增加幼的识字量。幼的识字比写字更重，识字数量多了，阅读自然也就会了，故事讲多了，头表达能也就好了，唐诗有积累了，涵也就提了。而且这个目标分解到每周完成，任务，见效也，学期总结，数量却是很可观的。

为了让小朋友和老师们更有去好这些，还决定在园每月开展讲故事比赛、古诗背诵比赛，评园的讲故事明星和背唐诗明星，颁发奖状和奖品，这样学期末再个总结的比赛，效果定会很错的。杜睿琪把自己的想法和婆婆方鹤翩商量，方鹤翩表示很赞赏，对杜睿琪也更加刮目相看，到底是年，工作有热，而且方法新、点子多，真是很错。

方鹤翩很看到杜睿琪的成。说就，杜睿琪制定工作计划，心选唐诗和小故事，编印成小小的本，只班主任有，并发给小朋友。老师按工作计划，每天把唐诗抄写在黑板，小朋友读、背。每天句话，让小朋友自己说，每个每天说句完整的话，然写。讲故事则由老师讲给小朋友听，然让小朋友复述。

刚开始，些老师觉得有难度，有的小朋友完成任务，达到。杜睿琪对们说，着急，慢慢，周行就两周，总会行的。坚持个月，效果就了，表现最好的班级是吴巧玲带的二班，超额完成了个月的任务，多背了几首唐诗。对于这样的班级，杜睿琪给予了特别奖励。但是私底和吴巧玲流，还是按计划完成任务就行了，这样个会对别班造成太的，第二呢也让小朋友有更多自由发展的间，吴巧玲看着，并没有表，只是笑了笑。

杜睿琪知，吴巧玲对于能当副园职是心里的，虽然说，总工作也很积极主，但是杜睿琪能看吴巧玲心中憋着的那股，那股愿输给的。虽然吴巧玲现在也是幼园的班年级主任，但是对比杜睿琪的速升，吴巧玲还是很受打的。吴巧玲比杜睿琪先幼园三年的时间，步个印，业务年年都是优秀，再加的家背景，有个当财政局副局的撑，以为自己能接替园职的吴巧玲，对于杜睿琪的到明显充了妒忌和敌意。

可是杜睿琪对于吴巧玲直都是十分友好和尊重的，毕竟两是师范的同班同学，如今能在个单位共事，怎么说也是种缘分。杜睿琪希望能和吴巧玲愉共事，说定今还能让成为自己的得助手，依吴巧玲的能和素质，应该是能胜任的。就在杜睿琪作着这个打算的时候，批“速之客”到了幼园。那天是周四，午杜睿琪正在各个班级巡视各项工作的展和落实况，组织部副部带着几个到了幼园。

方鹤翩在办公室接待了们。杜睿琪并认识这些，也没有想们到的目的，当方鹤翩派把杜睿琪到间里的时候，杜睿琪才算明们此行的目的。“徐部，这是园的副园杜睿琪，现在常的工作都是在，对于吴巧玲老师的况更熟悉些，就让给介绍吧。”方鹤翩说。杜睿琪时没有明什么意思，解地看着方鹤翩。

“睿琪，这是组织部的徐部，这位是联的罗主任，们今天是对吴巧玲老师行考察。把吴巧玲老师常工作中的表现向几位领导汇报。”方鹤翩说。